Min opplevelse av VG1 1DHB

Dette skole året har jeg gått på VG1, linja Design og Håndverk.
Dagen vi først kom hit og ble ropt opp til klassene våres var vi alle spente og nervøse. Det første halvåret da vi hadde klasserom i brakkene gikk fort. Jeg kommer overhodet ikke til å savne de kalde brakkene. Det siste halvåret da vi var de første elevene som benyttet den  nye skolen som sto klar etter jul har også gått veldig fort. Hele skoleåret har gått så utrolig fort.
Det å begynne på videregående har vært en spennende opplevelse med nye venner og nye lærere.
Det kommer til å bli rart å ikke komme tilbake til alle de jeg har gått i klasse med. Jeg kommer til å savne alt vi gjorde. Til tross for noen av de kjedelige oppgavene vi har hatt her kommer jeg likevel til å savne alt.
På begynnelsen av året var jeg fast bestemt på å bli Barne- og ungdomsarbeider, men i løpet av året har jeg blitt mer og mer usikker på om jeg vil bli det eller om jeg har lyst til å bli frisør. Jeg har da derfor søkt på begge linje. Jeg ser frem til å komme tilbake hit og oppleve nye og gamle lærere.
Alle oppgaver og prosjekter vi har fått har vært morsomme og lærerike.
Dette har vært et utrolig fint skoleår med mange gode minner og opplevelser.
Alle kurs og utplasseringsdager har vært så utrolig gøy. Det blir undervisning på en helt annen måte.

Siste dag på utplassering

Den siste dagen på utplassering gikk til lek og gøyale aktiviteter. Været tilsvarte mange uteaktiviteter og litt inneaktiviteter.
På utplassering ved Noresund Barneskole (avdeling SFO) har jeg lært mye om hvordan jeg skal håndtere forskjellige situasjoner med barn. Jeg har også fått oppleve hvordan jeg skal jobbe med barn som har down syndrom.
Det har vært både gøy og lærerikt å jobbe med barna på SFO

Utplassering v/Noresund Skole SFO 27.05

Sist onsdag (27.05) var det nesten ingen barn på SFO. Og siden det var så fint vær ute så satte vi oss ute og spiste boller som en av barna hadde tatt med, Dagen gikk for det meste til uteaktiviteter. Barna lekte ute mens vi satt i solen og koste oss.
En av de ansatte kom med et forslag at vi skulle alle sammen skulle gå bort til butikken for å kjøpe is til alle sammen. Vi satt utenfor butikken og spiste isen og når vi var ferdig og skulle gå tilbake var klokken allerede halv to og dagen min var over.

Ny periode på SFO utplassering/ Dag 1

Den første dagen på den nye perioden jeg var på SFO v/Noresund skole tok vi turen til skolens gapa-huk etter vi hadde smurt med oss matpakker. Oppgaven  min den dagen var å hjelpe barn i hinderløyper og jeg ble til med på noen av dem. Den mest populære hinderløypen har de kalt "slyngtråden". På slyngtråden er en tykk metalltråd festet til et trå og går 10-15 meter til neste tre ca. 5 meter over bakken. Barna holder seg fast i et håndtak og slenger seg over til andre siden.
Og jeg tok utfordringen og prøvde slyngtråden.
Etter noen timer med mye lek med barna på SFO og besøk av barnehagen så tok vi oss en lunsjpause og jeg hadde kjøpt med boller til barna som dessert. Når klokken var ett vendte vi tilbake til SFO og da vi kom frem var klokken halv to og jeg var ferdig for dagen.

Skravering av bilde

Vi fikk i oppgave å finne et bilde vi ville skravere på en plate. Så jeg søkte litt rundt på nettet og fant til slutt et bilde som ikke var for vanskelig og det var et bilde jeg likte veldig godt.
Så jeg åpnet bildet i photoshop og speilvendte bildet og satte det inn i riktig størrelse som plastplata.
Utstyret jeg bruker er en metallpinne. Når jeg blir ferdig med å risse inn i platen skal jeg legge blekk på platen og lage et nytt trykk på et annet ark, Og siden jeg skraverer det speilvendt, så blir trykket riktig vei på det nye arket når vi skal lage trykk.
Som du kan se på bildet under så er jeg ikke helt ferdig. Der det er enda svart i teksten har jeg enda ikke risset inn.

Maske

Først ble jeg utdelt pappmasker og valgte et motiv og farger.
Vi skulle velge fargene utifra personlige følelser og personlighet.  Så jeg malte maske min rosa siden det er min favoritt farge.
For meg så rosa meg til å tenke på sommer og glade dager. I tillegg så lagde jeg hvite flekker på den som skulle representere skyer. Og de to sammen får meg til å tenke på en rosa solnedgang. Det beste med sommeren er å se på en nydelig solnedgang etter en lang og varm dag.
Jeg malte også på røde lepper, fordi jeg liker fargen rød.
For meg så betyr fargen rød, kjærlighet.
For å legge til noe mer personlig ved maska så tok jeg mange farger som jeg liker og gnidde hendene mine sammen, men ikke så mye at fargene blandet seg helt inn. Resultatet ble til at det ble et fargerikt håndavtrykk som jeg plasserte over ansiktet på masken.

Dag 5 på SFO, utplassering v/Noresund Barneskole

Nest siste dag på SFO for denne perioden
På dag 5 var vi ute nesten hele dagen etter at alle var ferdig med lekser.
Barna lekte og koste seg i sola. Men de ble litt uenige siden de ble ikke enige om hvem skulle vise meg hva av alt som de kunne gjøre ute. Til slutt ble de enige om at vi skulle huske litt på sekskanthuska de har der.
Etterhvert som tiden gikk ville de spille fotball med meg.
Jeg skulle være med å lage mat så jeg gikk inn etter en stund med mye moro, spill og lek.
Vi lagde pølsehorn, og når vi var ferdig med å spise de så var dagen min ferdig.

Dag 2,3 og 4 på utplassering på SFO v/Noresund barneskole

Dag 2:
Jeg møtte opp på SFO til avtalt tid, klokken 8.
Og som alltid fikk jeg lov til å hjelpe barna som er med på leksehjelpen.
Denne dagen skulle jeg lage mat som vi skulle spise på SFO, så jeg spurte litt rundt om hva barna ville ha. Flertallet ville ha pannekaker, så det ble til at jeg og en liten jente lagde pannekakerøre og så stekte jeg dem. Barna ble kjempe fornøyde med dem. Etter vi hadde spist, ble jeg spurt om jeg ville være med på å tegne litt med dem. Tiden fløy helt fra meg så det endte med at jeg var der til klokken 2, jeg slutter egentlig på jobb halv to.

Dag 3:
Klokken 8 møtte jeg opp og satte meg ned med en av barna som trenger litt ekstra hjelp med lesing og skriving. Dette var egentlig veldig bra for meg å prøve med tanke på at jeg har veldig lyst til å jobbe med barn som har lese- og skrivevansker. Og jeg vil jo også jobbe med vanskeligstilte barn.

Dag 3:
Igjen idag fikk jeg jobbe med det barnet som trenger litt ekstra hjelp. Dette hjelper meg med å se hvordan dette blir å jobbe med videre i utdanningen. Etter leksehjelpen gikk bare resten av dagen til lek og morro.

Dag 4:
Etter alle på leksehjelp var ferdig og de hadde lekt litt så gikk vi oss en tur til Spar for å handle inn litt mat. Vi skulle ha tomatsuppe. På veien tilbake måtte vi ha en liten pause på Shell. Da fikk vi kakao, is og kake. Alle var fornøyde og hadde det veldig koselig. Etter pausen våres på Shell gikk vi tilbake til SFO og lagde mat. Når vi hadde spist var klokken allerede halv to og dagen min på SFO var ferdig

Dag 1 i periode 5 Utplassering på SFO v/Noresund Barneskole

Første dagen av denne perioden var jeg med SFO til Norefjell der vi hadde akedag. Oppgaven min for denne dagen var å ake med barne og passe på at alle fikk være med på å være aktive.
Jeg skulle passe på at alle hadde noen å ake med og noe å ake på. Når klokken nærmet seg klokka 2 begynte vi å gå tilbake til der vi skulle møte bussjåføren.

PTF - utplassering på SFO v/Noresund barneskole

Siden det tok så lang tid før jeg fikk meg praksisplass, så fikk jeg kun vært på de to siste dagene av perioden. Men jeg skal også være utplassert på SFO neste periode.

Første dag: Jeg møtte opp klokken og 8 og da ble jeg satt til å hjelpe barna med lekser. Fra klokken 8 til 10 har de leksehjelp. Jeg blir satt til å hjelpe barna med lekser med en gang jeg kommer på jobb.
Resten av dagen gikk egentlig bare til både lek inn og litt lek ute. Vi malte også masker. 

Dag 2:
Jeg møtte opp til avtalt tid (klokken 8).
Og der sett 2 unger klare for at jeg skulle hjelpe de med lekser. Etter vi var ferdig med lekser ville de lage tovet figur, fordi det gjorde de andre mens de hadde gjort lekser.

Maleri

Vi fikk i oppgave å male et stort maleri på et stort lerret. Vi skulle ikke male noe spesielt, vi skulle bare bruke maling, pensler og hender for å fordele maling utover lerretet. Bildet under viser resultatet av mye maling og morsomheter. 

Opplegg med Studentene Erika og Ole

På grunn av mye fravær (pga. sykdom) så fikk jeg ikke fullført oppgaven vi fikk fra dem. Det eneste jeg rakk å gjøre var å skrive ut bildet til oppgaven.

Første kursdag:
Oppgaven våres for den dagen var å jobbe sammen to og to. Vi skulle finne oss en tidsepoke der vi skulle ordne håret på hverandre. Vi gjorde kun dette fordi det var da vi fortsatt var i brakker og var midt i flytteprosessen. Jeg arbeidet med Marcus fra A klassen. Jeg laget en 60-70-talls frisyre på han. Jeg krøllet og formet håret hans.






Andre kursdag fikk vi ikke deltatt på siden vi hadde hel dags prøve i matte.



Tredje kursdag: Vi skulle lage en frisørsalong. Vi gikk til byen og tok bilder for inspirasjon. Da vi kom tilbake til skolen skulle vi tegne en frisørsalong. Vi la til detaljer og farger vi likte til en salong og fremførte vi dette for gruppen senere på dagen.



Fjerde kursdag: Igjen så fikk vi oppgaven om å jobbe sammen to og to og finne en tidsepoke. Den dagen brukte vi på å prøve oss litt fram med frisyrer og sminke. Uken etter skulle vi fullføre oppgave og ta bilder som passet til tidsepokene. Jeg jobbet med Malin fra A klassen og vi valgte en stil som gikk fra 60-tallet i en overgang til 70-tallet. Det endte til slutt med krøllete hår og rød leppestift.   



Femte kursdag: Jeg og Malin krøllet håret på hverandre og vi sminket oss etter den tidsepoken vi valgte.